Saman Suttam
14. Siksasutra. Preceptos.
(169)
Aviniassa de Vivatti, ya del vinissa del sampatti.
Nayam del duhao de Jasseyam, abhigacchai del SE del sikkham.
(170) Hay
que ser modesto y respetuoso.
�l que es
arrogante e irrespetuoso no puede aumentar sus conocimientos. �l que
est� enterado de estos dos hechos adquiere la educaci�n.
(170)
Thanehim del pancahim de Aha, labbhai del na del sikkha del jehim.
Pamaenam del koha de Thambha, ya del rogenatassaena.
(171) El
orgullo, la c�lera, la negligencia, la enfermedad y la holgazaner�a son
los cinco factores que impiden que la gente no pueda recibir educaci�n.
(171)
Thanehim del atthahim de Aha, vuccai sikkhasile del tti. Dante del saya
de Ahassire. mammamudahare del ya del na. Na visile, ailolue de Nasile
del siya del na. Saccarae de Akohane, vuccai sikkhasile del tti.
(172 y
173) No complacer en bromas.
Siempre
controlarse.
No
revelar secretos de otros.
No
carecer de buenas maneras.
No
exhibir malas maneras.
No ser
codicioso.
No estar
enojado.
Confiar
en la verdad.
Estos son
ocho rasgos del car�cter que causa la educaci�n.
(172 y
173) Nanamegaggacitto a, thio un param del thavayai. Suani un ahijjitta,
suasamahie del rao.
(174) Una
persona adquiere conocimiento y concentraci�n de la mente estudiando
los textos sagrados.
�l es
fuerte en la religi�n, ayuda a otros para adquirir esa fuerza.
As�, a
trav�s de los estudios de las escrituras, se absorbe en la
contemplaci�n.
(174)
Niccam del gurukule del florero, uvahanavam del jogavam. Piyamvai de
Piyamkare, laddhumarihai del sikkham del SE.
(175) �l
que reside siempre con el preceptor, practica la meditaci�n, y las
austeridades, es agradable en la acci�n y dulce en el discurso.
Eso es
importante para recibir educaci�n.
(175)
Divasayam del diva de Jaha, de los paippae divo de los dippae del ya
tan. Ayaria de Divasama, divemti del ca del param del dippamti.
(176) Una
l�mpara enciende a centenares de otras l�mparas, pero sigue encendida.
Los Acaryas son como l�mparas, encienden a otras, y
contin�an permaneciendo encendidas.